Yah Danturit Muskan Aur Fasal Question Answers (Important) | Class 10 Hindi Kshitij book

 

 

CBSE Class 10 Hindi Chapter 5 Yah Danturit Muskan Aur Fasal (यह दंतुरित मुस्कान और फसल) Question Answers (Important) from Kshitij Book

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• Yah Danturit Muskan Aur Fasal NCERT Solution
• Yah Danturit Muskan Aur Fasal Extract Based Questions
• Yah Danturit Muskan Aur Fasal Extra Question Answers
• Yah Danturit Muskan Aur Fasal Multiple choice Questions

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Yah Danturit Muskan Aur Fasal NCERT Solution

Yah Danturit Muskan (यह दंतुरित मुस्कान) NCERT Solution

प्रश्न 1- बच्चे की दंतुरित मुसकान का कवि के मन पर क्या प्रभाव पड़ता है ?
उत्तर – कवि अपने बच्चे की दंतुरित मुसकान को देख कर अंदर तक अत्यधिक प्रसन्न हो जाता है। उसे लगता है उस मुसकान ने कवि में एक नए जीवन का संचार कर दिया है। कवि उस छोटे बच्चे की मुस्कान को अपने जीवन की सुंदरता बताते हैं और उस छोटे बच्चे की मुस्कराहट को इतना प्रभावशाली बताते हैं कि अगर कोई कठोर हृदय वाला व्यक्ति भी उसकी मुस्कराहट को देख ले तो वह भी अपने आप को मुस्कुराने से नहीं रोक पाएगा। कवि बताते हैं कि इस छोटे – छोटे नए दाँतों वाली मुस्कराहट की मोहकता तब और बढ़ जाती है जब उसके साथ नज़रों का तिरछापन जुड़ जाता है। कहने का तात्पर्य यह है कि जब कोई बालक किसी व्यक्ति को नहीं पहचानता है तो उसे सीधी नज़रों से नहीं देखता , लेकिन एक बार पहचान लेने के बाद वो उसे टकटकी लगाकर देखता रहता है। कवि को ऐसा लगता है जैसे कि वह उस बच्चे की सुंदरता को देखकर वह धन्य हो गया है। क्योंकि अपने काम के कारण कवि काफी लम्बे समय तक अपने घर से दूर रहता था और उसका व्यवहार भी अत्यधिक कठोर हो गया था। लेकिन बच्चे की दंतुरित मुसकान को देखकर न केवल कवि के व्यवहार में परिवर्तन आया बल्कि अब कवि का मन घर पर लगने लगा है।

प्रश्न 2 – बच्चे की मुसकान और एक बड़े व्यक्ति की मुसकान में क्या अंतर है ?
उत्तर – बच्चे की मुसकान हमेशा निश्छल होती है। अर्थात बच्चे किसी भी प्रकार का छल – कपट नहीं जानते , उनकी मुस्कराहट को देख कर हर किसी का मन खुशियों से भर उठता है। इसके विपरीत बड़ों की मुसकान में कई अर्थ छिपे हो सकते हैं। कभी – कभी यह मुसकान कुटिल हो सकती है , तो कभी किसी उम्मीद से भरी हो सकती है। ऐसा बहुत कम होता है कि किसी वयस्क की मुसकान उतनी निश्छल हो जितनी कि किसी बच्चे की।

प्रश्न 3 – कवि ने बच्चे की मुसकान के सौंदर्य को किन – किन बिंबों के माध्यम से व्यक्त किया है ?
उत्तर – कवि ने बच्चे की मुसकान के सौंदर्य को निम्नलिखित बिंबों के माध्यम से व्यक्त किया है

• कवि को लगता है कि कमल तालाब छोड़कर इसकी झोपड़ी में खिल गये हैं।
• ऐसा लगता है जैसे पत्थर पिघलकर जलधारा के रूप में बह रहे हों।
• बाँस या बबूल से शेफालिका के फूल झरने लगे हों।

प्रश्न 4 – भाव स्पष्ट कीजिए –
( क ) छोड़कर तालाब मेरी झोंपड़ी में खिल रहे जलजात।
उत्तर – बच्चे के धूल से सने हुए नन्हें तन को जब कवि देखता है तो ऐसा लगता है कि मानों कमल के फूल तालाब को छोङकर उसकी झोंपङी में खिल उठते हो। कहने का आशय यह है कि बच्चे के धूल से सने हुए नन्हें से तन को निहारने पर कवि का मन कमल के फूल के समान खिल उठा है अर्थात् प्रसन्न हो गया है।

( ख ) छू गया तुमसे कि झरने लग पड़े शेफालिका के फूल
बाँस था कि बबूल?
उत्तर –  कवि को ऐसा लगता है कि उनके उस छोटे से बच्चे के निश्छल चेहरे में वह जादू है कि उसको छू लेने से बाँस या बबूल से भी शेफालिका के फूल गिरने लगते हैं। कहने का तात्पर्य यह है कि जीवन की विपरीत परिस्थितियों के कारण कवि का मन बाँस और बबूल की भाँति शुष्क और कठोर हो गया था। बच्चे की मधुर मुस्कराहट को देखकर उसका मन अथवा स्वभाव भी पिघल कर शेफालिका के फूलों की भाँति सरस और सुंदर हो गया है।

Fasal (फसल) NCERT Solution

प्रश्न 1 – कवि के अनुसार फसल क्या है ?
उत्तर – कवि के अनुसार नदियों के पानी का जादू फसल के रूप दिखाई देता हैं क्योंकि बिना पानी के फसल का उगना नामुकिन हैं। करोड़ों किसानों की दिन – रात की मेहनत का नतीजा फसल के रूप में मिलता हैं। भूरी , काली व खुशबूदार हल्की पीली मिट्टी यानि अलग –  अलग प्रकार की मिट्टी के पोषक तत्व और सूरज की किरणें भी अपना रूप बदल कर इन फसलों के अंदर समाहित रहती हैं। क्योंकि सूरज की रोशनी और हवा में उपस्थित कार्बन डाइऑक्साइड गैस को अवशोषित कर ही पौधे अपनी पत्तियों के दवारा भोजन बनाते हैं। असल में संक्षेप में कहा जाए तो फसल करोड़ों किसानों की लगन व मेहनत का नतीजा , नदियों के पानी का जादू  , मिट्टी में पाए जाने वाले जरूरी अवयव , सूर्य की किरणें व हवा में पायी जाने वाली कार्बन डाइऑक्साइड गैस के मिलन का नतीजा है।

प्रश्न 2 – कविता में फसल उपजाने के लिए आवश्यक तत्वों की बात कही गई है। वे आवश्यक तत्व कौन – कौन से हैं ?
उत्तर- किसान की मेहनत के साथ – साथ पानी , मिट्टी का गुणवत्तापूरक , अलग – अलग तरह की मिट्टी में अलग- अलग तरह के पोषक तत्व , पौधों को बढ़ने के लिए सूरज की किरणें व कार्बन डाइऑक्साइड गैस आदि की आवश्यकता होती है। करोड़ों किसानों की दिन- रात की मेहनत , नदियों के पानी का जादू , भूरी , काली व खुशबूदार मिट्टी यानि अलग – अलग प्रकार की मिट्टी के पोषक तत्व और सूरज की किरणें भी अपना रूप बदल कर इन फसलों के अंदर समाहित रहती हैं। ये सभी फसल उगाने के लिए बहुत आवश्यक हैं।

प्रश्न 3 – फसल को “ हाथों के स्पर्श की गरिमा ” और “ महिमा ” कहकर कवि क्या व्यक्त करना चाहता है?
उत्तर – “ हाथों के स्पर्श की गरिमा ” और “ महिमा ” कहकर कवि किसान की अथक मेहनत को सम्मानित करते हैं। क्योंकि किसान की लगन व कठिन परिश्रम के बिना खेतों में फसल नहीं उग सकती हैं। फसल के फलने – फूलने में एक या दो नहीं बल्कि लाखों – करोड़ों किसानों के हाथों के स्पर्श की गरिमा विद्यमान होती है। कवि कहते हैं कि मिट्टी और पानी के पोषक तत्व तथा सूरज की उर्जा भी तभी सार्थक होती है , जब किसानों के हाथों का स्पर्श इसे गरिमा प्रदान करता हैं।

प्रश्न 4 – भाव स्पष्ट कीजिए ?
“ रूपांतर है सूरज की किरणों का
सिमटा हुआ संकोच है हवा की थिरकन का ! ”
उत्तर – भोजन बनाने के लिए पौधों को सूरज की रोशनी व हवा की आवश्यकता होती है। सूरज की किरणें भी अपना रूप बदल कर इन फसलों के अंदर समाहित रहती हैं। क्योंकि सूरज की रोशनी और हवा में उपस्थित कार्बन डाइऑक्साइड गैस को अवशोषित कर ही पौधे अपनी पत्तियों के दवारा भोजन बनाते हैं। जिसे कविता में कवि ने सूरज की किरणों का परिवर्तित रूप और हवा की भावों के साथ पैरों को उठाते , गिराते एवं हिलाते हुए नाचने का नाम दिया हैं। इसीलिए कवि कहते हैं कि एक ओर जहाँ सूरज की किरणें अपना रूप बदल कर इन फसलों के अंदर समाहित है वही दूसरी ओर हवा की थिरकन भी इन पौधों को फलने – फूलने में मदद करती हैं।

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Class 10 Hindi Yah Danturit Muskan Aur Fasal Lesson 5– Extract Based Questions (पठित काव्यांश)

यह दंतुरित मुस्कान पाठ पर आधारित काव्यांश – Extract Based Questions

1
तुम्हारी यह दंतुरित मुस्कान
मृतक में भी डाल देगी जान
धूलि-धूसर तुम्हारे ये गात ………
छोङकर तालाब मेरी झोपङी में खिल रहे , जलजात
परस पाकर तुम्हारा ही प्राण ,
पिघलकर जल बन गया होगा कठिन पाषाण
छू गया तुमसे कि झरने लग पड़े शेफालिका के फूल
बाँस था कि बबूल ?
तुम मुझे पाए नहीं पहचान?
देखते ही रहोगे अनिमेष !
थक गए हो ?
आँख लूँ मैं फेर?

प्रश्न 1 – कवि के अनुसार छोटे से बच्चे की मन को हरने वाली मुस्कान क्या-क्या कर सकती है?
(क) जीवन की कठिन परिस्थितियों से निराश – हताश हो चुके व्यक्तियों और यहाँ तक कि बेजान व्यक्ति को भी जीवन जीने की प्रेरणा देती हैं
(ख) छोटे -छोटे दातों वाली मुस्कान को कोई देख ले तो वह एक बार प्रसन्नता से खिल उठे। उसके भी मन में इस दुनिया की ओर आकर्षण जाग उठे
(ग) बच्चे की मधुर मुस्कान देख कर पत्थर जैसे कठोर हृदय वाले मनुष्य का मन भी पिघलाकर अति कोमल हो जाता है
(घ) उपरोक्त सभी
उत्तर – (घ) उपरोक्त सभी

प्रश्न 2 -किसको देखकर कवि का मन अथवा स्वभाव भी पिघल कर शेफालिका के फूलों की भाँति सरस और सुंदर हो गया है?
(क) बच्चे के सुन्दर मुख को देख कर
(ख) बच्चे की मधुर मुस्कराहट को देखकर
(ग) बच्चे और उसकी माँ को देखकर
(घ) उपरोक्त सभी
उत्तर – (ख) बच्चे की मधुर मुस्कराहट को देखकर

प्रश्न 3 – बच्चा कवि को अपलक अर्थात बिना पलक झपकाए क्यों देख रहा है?
(क) क्योंकि बच्चा कवि को पहचान गया था
(ख) क्योंकि कवि और बच्चे में अटूट सम्बन्ध था
(ग) क्योंकि बच्चा पहली बार कवि को देख रहा था
(घ) क्योंकि कवि बहुत बार बच्चे से मिल गया था
उत्तर – (ग) क्योंकि बच्चा पहली बार कवि को देख रहा था

प्रश्न 4 – ‘धूलि-धूसर’ में कौन सा अलंकार है?
(क) अनुप्रास अलंकार
(ख) रूपक अलंकार
(ग) पुनःरुक्ति प्रकाश अलंकार
(घ) उपमा अलंकार
उत्तर – (क) अनुप्रास अलंकार

प्रश्न 5 – ‘अनिमेष’ का क्या अर्थ है?
(क) देख कर आना
(ख) लगातार देखना
(ग) अग्नि की तरह दिखना
(घ) तिरछा देखना
उत्तर – (ख) लगातार देखना

2 –
क्या हुआ यदि हो सके परिचित न पहली बार ?
यदि तुम्हारी माँ न माध्यम बनी होती आज
मैं न सकता देख
मैं न पाता जान
तुम्हारी यह दंतुरित मुसकान
धन्य तुम , माँ भी तुम्हानी धन्य !
चिर प्रवासी मैं इतर , मैं अन्य !
इस अतिथि से प्रिय तुम्हारा क्या रहा संपर्क
उँगलियाँ माँ की कराती रही है मधुपर्क
देखते तुम इधर कनखी मार
ओर होती जब कि आँखें चार
तब तुम्हारी दंतुरित मुसकान
मुझे लगती बङी ही छविमान !

प्रश्न 1 – कवि को किस बात का अफसोस नहीं हैं?
(क) बच्चे से दूर रहने का
(ख) बच्चे के न पहचान पाने का
(ग) बच्चे की माँ से दूर रहने का
(घ) बच्चे को प्यार न कर पाने का
उत्तर – (ख) बच्चे के न पहचान पाने का

प्रश्न 2 – कवि बच्चे की माँ का आभारी क्यों है?
(क) उसके कारण ही कवि को उस बच्चे के सौंदर्य का दर्शन करने का सौभाग्य प्राप्त हुआ है
(ख) उसके कारण ही कवि अपने बच्चे की दाँतों से झलकती मुस्कान को जान पाया है
(ग) उसके माध्यम से ही आज कवि बच्चे से मिल पाया है
(घ) उपरोक्त सभी
उत्तर – (घ) उपरोक्त सभी

प्रश्न 3 – कवि ने अपने आप को “चिर प्रवासी” और “अतिथि” क्यों कहा हैं?
(क) क्योंकि वो अक्सर घर से बाहर रहते हैं
(ख) क्योंकि वो अक्सर घूमते रहते हैं
(ग) क्योंकि वो अक्सर घर से बाहर नहीं निकलते
(घ) क्योंकि उन्हें अक्सर लोगों ने देखा नहीं हैं
उत्तर – (क) क्योंकि वो अक्सर घर से बाहर रहते हैं

प्रश्न 4 – कवि ने “चिर प्रवासी या अतिथि ” किसे कहा हैं?
(क) बच्चे को
(ख) अपने आप को
(ग) अपनी पत्न्नी को
(घ) बच्चे की मुस्कान को
उत्तर – (ख) अपने आप को

प्रश्न 5 – बच्चा कवि को कैसे देखता है?
(क) छुप-छुप कर
(ख) माँ के पल्लू से
(ग) खिड़की से
(घ) तिरछी निगाह से
उत्तर – (घ) तिरछी निगाह से

 

फसल पाठ पर आधारित पठित काव्यांश – Extract Based Questions

1 –
एक के नहीं ,
दो के नहीं ,
ढ़ेर सारी नदियों के पानी का जादू ;
एक के नहीं ,
दो के नहीं ,
लाख – लाख कोटि – कोटि हाथों के स्पर्श की गरिमा ;
एक की नहीं ,
दो की नहीं ,
हजार – हजार खेतों की मिट्टी का गुण धर्म ;

प्रश्न 1 – कवि के अनुसार, फसल उगाने में कितनी नदियों का पानी अपना जादुई असर दिखाता है?
(क) लगभग 3 नदियों का पानी
(ख) अनेक नदियों का पानी
(ग) लगभग 5 नदियों का पानी
(घ) केवल एक नदी का पानी
उत्तर – (ख) अनेक नदियों का पानी

प्रश्न 2 – “पानी का जादू” से क्या आशय हैं?
(क) पानी की कमी
(ख) पानी की भरमार
(ग) पानी का प्रभाव
(घ) पानी की सिंचाई
उत्तर – (ग) पानी का प्रभाव

प्रश्न 3 – ‘लाख-लाख’ ‘कोटि-कोटि’ में कौन सा अलंकार है?
(क) पुनरुक्ति प्रकाश अलंकार
(ख) अनुप्रास अलंकार
(ग) रूपक अलंकार
(घ) उत्प्रक्षा अलंकार
उत्तर – (क) पुनरुक्ति प्रकाश अलंकार

प्रश्न 4 – कवि ने फसलों को किसके “कोटि-कोटि हाथों के स्पर्श की गरिमा” कहा हैं?
(क) नदियों के
(ख) कवियों के
(ग) महिलाओं के
(घ) किसानों के
उत्तर – (घ) किसानों के

प्रश्न 5 – मिट्टी की विशेषताएं किसको प्रभावित करती है?
(क) पानी की सिंचाई को
(ख) फसलों की गुणवत्ता को
(ग) मिट्टी के रंग को
(घ) पानी के जादू को
उत्तर – (ख) फसलों की गुणवत्ता को

2 –
फसल क्या है ?
और तो कुछ नहीं है वह
नदियों के पानी का जादू है वह
हाथों के स्पर्श की महिमा है
भूरी – काली – संदली मिट्टी का गुण धर्म है
रूपांतर है सूरज की किरणों का
सिमटा हुआ संकोच है हवा की थिरकन का !

प्रश्न 1 – फसल किसका जादू है?
(क) किसानो का
(ख) नदियों के पानी का
(ग) सिंचाई का
(घ) किसानों की मेहनत का
उत्तर – (ख) नदियों के पानी का

प्रश्न 2 – पौधों को बढ़ने के लिए सूरज की किरणें व कार्बन डाइऑक्साइड गैस क्यों आवश्यक है?
(क) क्योंकि सूरज की रोशनी में ही ये पौधे अपना भोजन बनाते हैं
(ख) क्योंकि पौधे मिट्टी से जरूरी पोषक तत्व लेकर अपना भोजन बनाते हैं।
(ग) क्योंकि ये पौधे हवा से कार्बन डाइऑक्साइड गैस लेकर अपना भोजन बनाते हैं।
(घ) क्योंकि सूरज की रोशनी में ही ये पौधे मिट्टी से जरूरी पोषक तत्व , पानी व हवा से कार्बन डाइऑक्साइड गैस लेकर अपना भोजन बनाते हैं।
उत्तर – (घ) क्योंकि सूरज की रोशनी में ही ये पौधे मिट्टी से जरूरी पोषक तत्व , पानी व हवा से कार्बन डाइऑक्साइड गैस लेकर अपना भोजन बनाते हैं।

प्रश्न 3 – कवि ने फसल को किसकी गरिमा बताया है?
(क) किसानों के स्पर्श की
(ख) हाथों के स्पर्श की
(ग) मिट्टी के स्पर्श की
(घ) पानी के स्पर्श की
उत्तर – (ख) हाथों के स्पर्श की

प्रश्न 4 – कविता में , “संदली मिट्टी” से कवि का क्या आशय है?
(क) मिट्टी की सौंधी-सौंधी खुशबू
(ख) मिट्टी के रंग
(ग) मिट्टी की विशेषता
(घ) मिट्टी की गुणवत्ता
उत्तर – (क) मिट्टी की सौंधी-सौंधी खुशबू

प्रश्न 5 – फसलों के अंदर क्या समाहित रहती हैं?
(क) करोड़ों किसानों की दिन-रात की मेहनत
(ख) नदियों के पानी का जादू, भूरी, काली व खुशबूदार मिट्टी यानि अलग-अलग प्रकार की मिट्टी के पोषक तत्व
(ग) सूरज की किरणें भी अपना रूप बदल कर
(घ) उपरोक्त सभी
उत्तर – (घ) उपरोक्त सभी

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Class 10 Hindi Yah Danturit Muskan Aur Fasal Extra Question Answers (अतिरिक्त प्रश्न उत्तर)

यह दंतुरित मुस्कान पाठ पर आधारित कुछ महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तर –

प्रश्न 1 – कवि के अनुसार छोटे बच्चे की मुस्कान क्या क्या कर सकती है?
उत्तर – कवि के अनुसार बच्चे की मुस्कराहट इतनी प्रभावशाली होती हैं कि वो किसी भावहीन व्यक्ति में भी भावनाओं को जगा सकती है और जीवन की कठिन परिस्थितियों से निराश-हताश हो चुके व्यक्तियों और यहाँ तक कि बेजान व्यक्ति को भी जीवन जीने की प्रेरणा देती हैं। बच्चे की मधुर मुस्कान देख कर पत्थर जैसे कठोर हृदय वाले मनुष्य का मन भी पिघलाकर अति कोमल हो जाता है।

प्रश्न 2 – कवि ने बच्चे के धूल से सने हुए तन की तुलना किससे की है?
उत्तर – कवि जब बच्चे के धूल से सने हुए नन्हें तन को देखता है तो ऐसा लगता है कि मानों कमल के फूल तालाब को छोङकर कवि की झोंपङी में खिल उठते हो। कहने का आशय यह है कि बच्चे के धूल से सने नन्हें से तन को निहारने पर कवि का मन कमल के फूल के समान खिल उठा है अर्थात् प्रसन्न हो गया है।

ऐसा लगता है कि किसी प्राणवान का स्पर्श पाकर ये कठोर चट्टानें पिघल कर जल बन गई होगी। कहने का आशय यह है कि बच्चे की मधुर मुस्कान देख कर पत्थर जैसे कठोर हृदय वाले मनुष्य का मन भी पिघलाकर अति कोमल हो जाता है।

प्रश्न 3 – कविता में कवि कैसे बच्चे की मधुर मुस्कराहट की सुंदरता का बखान करता है?
उत्तर – कविता में कवि एक ऐसे बच्चे की मधुर मुस्कराहट की सुंदरता का बखान करता है जिसके अभी एक-दो दाँत ही निकले हैं, अर्थात बच्चा छ: से आठ महीने का है। जब ऐसा बच्चा अपनी मुसकान बिखेरता है तो इससे मुर्दे में भी जान आ जाती है। छोटे से बच्चे के स्पर्श मात्र भर से ही कठोर से कठोर हृदय वाले व्यक्ति के दिल में भी कोमल भावनाएँ जन्म लेने लगती है। कहने का तात्पर्य यह है कि एक छोटे से बच्चे की मुस्कराहट किसी के क्रोधित स्वभाव को परिवर्तित करने में सक्षम होती है।

प्रश्न 4 – कवि के छोटे से बच्चे के निश्छल चेहरे में क्या जादू है?
उत्तर – कवि को ऐसा लगता है कि उनके उस छोटे से बच्चे के निश्छल चेहरे में वह जादू है कि उसको छू लेने से बाँस या बबूल से भी शेफालिका के फूल गिरने लगते हैं। कहने का तात्पर्य यह है कि जीवन की विपरीत परिस्थितियों के कारण कवि का मन बाँस और बबूल की भाँति शुष्क और कठोर हो गया था। बच्चे की मधुर मुस्कराहट को देखकर उसका मन अथवा स्वभाव भी पिघल कर शेफालिका के फूलों की भाँति सरस और सुंदर हो गया है।

प्रश्न 5 – बच्चा कवि को कैसे देख रहा है और उसके देखने पर कवि क्या प्रतिक्रिया देते है?
उत्तर – बच्चा पहली बार अपने पिता ( कवि ) को देख रहा हैं। इस कारण कवि उस छोटे से बच्चे से कहते हैं कि ऐसा लगता है कि तुम ( छोटा बच्चा ) मुझे ( कवि / पिता ) पहचान नहीं पाये हो क्योंकि बच्चा कवि को अपलक अर्थात बिना पलक झपकाए देख रहा है। कवि उस बच्चे से कहते हैं कि यदि वह बच्चा इस तरह अपलक कवि को देखते – देखते थक गया हो तो उसकी सुविधा के लिए कवि उससे आँखें फेर लेगा। कहने का तात्पर्य यह है कि कवि  बच्चे से उसके पास खङा होकर पूछता है कि तुम मुझे इस तरह लगातार देखते हुए थक गए होंगे। इसलिए लो मैं तुम पर से अपनी नजर स्वयं हटा लेता हूँ। ताकि बच्चा भी अपनी पलकें झपकाए और उसे आराम मिले।

प्रश्न 6 – कवि अपने बच्चे और अपनी पत्नी को धन्यवाद क्यों देता है?
उत्तर – कवि को इस बात का जरा भी अफसोस नहीं है कि बच्चे से पहली बार में उसकी जान पहचान नहीं हो पाई है। एक माँ ही बच्चे को जन्म देकर इस धरती पर लाती हैं। बच्चे की माँ के माध्यम से ही आज कवि बच्चे से मिल पाया है। अगर बच्चे की माँ ने माध्यम बनकर कवि को  बच्चे से ना मिलाया होता तो ,  कवि बच्चे को नहीं जान पाता। इसलिए कवि बच्चे और बच्चे की माँ का आभारी है। और दोनों को दिल से धन्यवाद देता है। अर्थात कवि इस बात के लिए उस बच्चे की माँ अर्थात अपनी पत्नी और अपने बच्चे का शुक्रिया अदा करना चाहता है कि उनके कारण ही कवि को भी उस बच्चे के सौंदर्य का दर्शन करने का सौभाग्य प्राप्त हुआ है।

प्रश्न 7 – कवि अपने आपको किसी मेहमान की तरह क्यों बताते हैं?
उत्तर – कवि अपने आपको किसी मेहमान की तरह बताते हैं क्योंकि वे हमेशा ही काफी लम्बे समय तक घर से दूर रहते हैं जिस कारण वे न तो अपनी पत्नी से मिल पाए और न ही अपने बच्चे से , इसीलिए कवि अपने बच्चे से कहते हैं कि मुझ जैसे अतिथि से तुम्हारा सम्पर्क नहीं रहा अर्थात् मैं तुम्हारे लिए अनजान ही रहा हूँ। 

प्रश्न 8 – बच्चे का कवि को तिरछी निगाहों से देखने पर क्या होता है?
उत्तर – बच्चा बीच – बीच में तिरछी नजरों से कवि को देखता हैं, जिसे देखकर कवि कहते हैं कि जब भी तुम तिरछी नजरों से मुझे देखते हो और फिर जब हम दोनों की आंखें मिलती हैं तो तुम मुस्कुरा उठते हो। तब तुम्हारी ये छोटे – छोटे दांतों वाली निश्चल मुस्कान मुझे बहुत ही सुंदर लगती है अर्थात बहुत अधिक मनमोहक लगती है।

 

फसल पाठ पर आधारित कुछ महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तर –

प्रश्न 1 – अच्छी फसल कैसे तैयार होती है?
उत्तर – एक या दो नहीं बल्कि अनेक नदियों का पानी अपना जादुई असर दिखाता है, तब जाकर फसल पैदा होती हैं। एक नहीं दो नहीं बल्कि लाखों-करोड़ों हाथों के अथक परिश्रम का परिणाम से एक अच्छी फसल तैयार होती है। अर्थात हजारों खेतों पर दुनिया भर के लाखों-करोड़ों किसान दिन रात मेहनत करते हैं। अपनी फसल की देखभाल करते हैं। उसको समय-समय पर खाद, पानी और जरूरी पोषक तत्व देते हैं। तब जाकर कहीं फसल खेतों पर लहलहा उठती है। अच्छी फसल उगाने के लिए खेतों की मिट्टी अच्छी होनी चाहिए। इसीलिए एक या दो नहीं बल्कि हजारों खेतों की उपजाऊ मिट्टी के पोषक तत्व भी इन फसलों के अंदर छुपे हुए हैं। क्योंकि मिट्टी की विशेषताएं भी फसलों की गुणवत्ता को प्रभावित करती है।

प्रश्न 2 – फसल को तैयार होने में किन-किन चीज़ों की आवश्यकता होती है?
उत्तर – फसलों को अच्छी तरह से फलने फूलने के लिए किसान की मेहनत के साथ-साथ पानी भी आवश्यक है। साथ में मिट्टी का गुणवत्तापूरक भी जरूरी है। क्योंकि मिट्टी की विशेषताओं के अनुसार ही फसल पैदा होती है। अलग-अलग तरह की मिट्टी में अलग-अलग तरह के पोषक तत्व व गुण पाए जाते हैं जिससे अनुसार अलग-अलग तरह की फसलों को पैदा किया जा सकता है। पौधों को बढ़ने के लिए सूरज की किरणें व कार्बन डाइऑक्साइड गैस भी आवश्यक है क्योंकि सूरज की रोशनी में ही ये पौधे मिट्टी से जरूरी पोषक तत्व , पानी व हवा से कार्बन डाइऑक्साइड गैस लेकर अपना भोजन बनाते हैं। जिसे प्रकाश संश्लेषण ( Photosynthesis) कहा जाता हैं।

प्रश्न 3 – फसल क्या हैं ?
उत्तर – नदियों के पानी का जादू फसल के रूप दिखाई देता हैं क्योंकि बिना पानी के फसल का उगना नामुकिन हैं। करोड़ों किसानों की दिन-रात की मेहनत का नतीजा फसल के रूप में मिलता हैं। भूरी, काली व खुशबूदार हल्की पीली मिट्टी यानि अलग-अलग प्रकार की मिट्टी के पोषक तत्व और सूरज की किरणें भी अपना रूप बदल कर इन फसलों के अंदर समाहित रहती हैं। क्योंकि सूरज की रोशनी और हवा में उपस्थित कार्बन डाइऑक्साइड गैस को अवशोषित कर ही पौधे अपनी पत्तियों के दवारा भोजन बनाते हैं।

प्रश्न 4 – फसलों के अंदर क्या समाहित रहता हैं?
उत्तर – अच्छी तरह से फसलों को फलने फूलने के लिए किसान की मेहनत के साथ-साथ पानी, मिट्टी का गुणवत्तापूरक, अलग-अलग तरह की मिट्टी में अलग- अलग तरह के पोषक तत्व, पौधों को बढ़ने के लिए सूरज की किरणें व कार्बन डाइऑक्साइड गैस आदि की आवश्यकता होती है। करोड़ों किसानों की दिन- रात की मेहनत, नदियों के पानी का जादू, भूरी, काली व खुशबूदार मिट्टी यानि अलग-अलग प्रकार की मिट्टी के पोषक तत्व और सूरज की किरणें भी अपना रूप बदल कर इन फसलों के अंदर समाहित रहती हैं।

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Class 10 Hindi A Kshitij Lesson 5 Yah Danturit Muskan Aur Fasal Multiple choice Questions (बहुविकल्पीय प्रश्न)

यह दंतुरित मुस्कान पाठ पर आधारित कुछ बहुविकल्पात्मक प्रश्नोत्तर –

प्रश्न 1 – कवि किसकी मुस्कान को “दंतुरित मुस्कान” कहते हैं?
(क) 2 – 3 साल के बच्चे की
(ख) नन्हे बच्चे की
(ग) अपनी पत्नी की
(घ) बच्चे की माँ की
उत्तर – (ख) नन्हे बच्चे की

प्रश्न 2 – दंतुरित मुस्कान वाला बच्चा लगभग कितनी उम्र तक का हो सकता हैं?
(क) 2 से 3 महीने तक का
(ख) 4 से 6 महीने तक का
(ग) 6 से 9 महीने तक का
(घ) 5 से 6 महीने तक का
उत्तर – (ग) 6 से 9 महीने तक का

प्रश्न 3 – कवि के अनुसार छोटे बच्चे की मनमोहक मुस्कान किसमें जान डाल सकती हैं?
(क) मुर्दे में
(ख) कवि में
(ग) किसी कविता में
(घ) कठोर हृदय में
उत्तर – (क) मुर्दे में

प्रश्न 4 – छोटे से बच्चे की मुस्कराहट देखकर कवि का मन किस तरह खिल उठता हैं?
(क) गुलाब की तरह
(ख) फूलों की तरह
(ग) कमल की तरह
(घ) पंखुडियो की तरह
उत्तर – (ग) कमल की तरह

प्रश्न 5 – “पिघलकर जल बन गया होगा कठिन पाषाण” , से कवि का क्या आशय हैं?
(क) उस छोटे से बच्चे के स्पर्श मात्र भर से ही कठोर से कठोर हृदय वाले व्यक्ति के दिल में भी कोमल भावनाएँ जन्म लेने लगेंगी
(ख) उस छोटे से बच्चे के स्पर्श मात्र भर से ही कठोर से कठोर पत्थर से भी जल निकलने लगेगा
(ग) उस छोटे से बच्चे के स्पर्श मात्र से कठोर से कठोर हृदय वाले व्यक्ति के दिल में कभी कोमल भावनाएँ जन्म नहीं लेगी
(घ) इनमें से कोई नहीं
उत्तर – (क) उस छोटे से बच्चे के स्पर्श मात्र भर से ही कठोर से कठोर हृदय वाले व्यक्ति के दिल में भी कोमल भावनाएँ जन्म लेने लगेंगी

प्रश्न 6 – किसके छू लेने भर से ही बांस या बबूल के पेड़ों से शेफालिका के फूल झड़ने लगेंगे?
(क) कवि की पत्न्नी के
(ख) कवि के
(ग) छोटे बच्चे के
(घ) कमल के फूल के
उत्तर – (ग) छोटे बच्चे के

प्रश्न 7 – बच्चा कवि को बिना पलकें झपकाए लगातार क्यों देखते जा रहा हैं?
(क) कवि को पहचान जाने के कारण
(ख) कवि को पहचान न पाने के कारण
(ग) कवि के अलग कपड़े पहनने के कारण
(घ) कवि को उसकी माँ से बात करने के कारण
उत्तर – (ख) कवि को पहचान न पाने के कारण

प्रश्न 8 – कवि किसको धन्यवाद देते हैं?
(क) बच्चे को
(ख) बच्चे की माँ को
(ग) बच्चे और उसकी माँ को
(घ) समाज को
उत्तर – (ग) बच्चे और उसकी माँ को

प्रश्न 9 – कवि ने “चिर प्रवासी या अतिथि ” किसे कहा हैं?
(क) छोटे बच्चे को
(ख) अपनी पत्न्नी को
(ग) अपने मेहमानों को
(घ) अपने आप को
उत्तर – (घ) अपने आप को

प्रश्न 10 – नन्हा शिशु कवि को तिरछी नजरों से क्यों देख रहा है?
(क) अपरचित होने के कारण
(ख) गुस्सा होने के कारण
(ग) परचित होने के कारण
(घ) हमेशा मिलने के कारण
उत्तर – (क) अपरचित होने के कारण

 

फसल पाठ पर आधारित कुछ बहुविकल्पात्मक प्रश्नोत्तर –

प्रश्न 1 – “फसल” कविता हमें किसका महत्व समझती हैं?
(क) किसानों की मेहनत का
(ख) पानी के जादू का
(ग) कृषि (फसल) व प्रकृति का
(घ) मिट्टी की गुणवत्ता का
उत्तर – (ग) कृषि (फसल) व प्रकृति का

प्रश्न 2 – कवि के अनुसार फसल क्या है?
(क) करोड़ों किसानों की मेहनत का नतीजा
(ख) नदियों के पानी का जादू का नतीजा
(ग) मिट्टी, सूर्य की किरणें व हवा के मिलन का नतीजा
(घ) उपरोक्त सभी
उत्तर – (घ) उपरोक्त सभी

प्रश्न 3 – कवि के अनुसार, फसल उगाने में कितनी नदियों का पानी अपना जादुई असर दिखाता है?
(क) लगभग दो नदियों का पानी
(ख) लगभग पाँच नदियों का पानी
(ग) अनेक नदियों का पानी
(घ) केवल एक नदी का पानी
उत्तर – (ग) अनेक नदियों का पानी

प्रश्न 4 – फसलें, किसके अमृत भरे पानी से सींचकर पुष्ट हुई हैं?
(क) नदियों के
(ख) नहरों के
(ग) कुऍं के
(घ) तालाबों के
उत्तर – (क) नदियों के

प्रश्न 5 – अच्छी फसल उगाने के लिए खेतों की मिट्टी कैसी होनी चाहिए?
(क) केवल अच्छी
(ख) अच्छी व गुणवत्तायुक्त
(ग) सिंचाई युक्त
(घ) लाल रंग की
उत्तर – (ख) अच्छी व गुणवत्तायुक्त

प्रश्न 6 – “संदली” शब्द का क्या अर्थ हैं?
(क) काली मिट्टी
(ख) उपजाऊ मिट्टी
(ग) साफ मिट्टी
(घ) खुशबूदार मिट्टी
उत्तर – (घ) खुशबूदार मिट्टी

प्रश्न 7 – कविता के अनुसार, फसल को थिरकना कौन सिखाता है?
(क) सूरज
(ख) हवा
(ग) मिट्टी
(घ) पानी
उत्तर – (ख) हवा

प्रश्न 8 – फसल उगाने के लिए क्या जरूरी हैं?
(क) खाद , पानी
(ख) अच्छी मिट्टी
(ग) सूर्य की रोशनी
(घ) उपरोक्त सभी
उत्तर – (घ) उपरोक्त सभी

प्रश्न 9 – “मिट्टी के गुणधर्म” से क्या तात्पर्य हैं?
(क) मिट्टी की सिंचाई शक्ति
(ख) मिट्टी की पानी सोखने की शक्ति
(ग) मिट्टी की उपजाऊ शक्ति या उर्वरा शक्ति
(घ) मिट्टी की अलग-अलग विशेषता
उत्तर – (ग) मिट्टी की उपजाऊ शक्ति या उर्वरा शक्ति

प्रश्न 10 – फसल कविता के माध्यम से कवि हमें क्या संदेश देना चाहते हैं?
(क) इंसान और प्रकृति एक दूसरे के पूरक है
(ख) इंसान और प्रकृति एक दूसरे के साथ नहीं रह सकते
(ग) इंसान और प्रकृति एक दूसरे को बिना कष्ट पहुंचाए नहीं रहते
(घ) कृषि और प्रकृति एक ही हैं
उत्तर – (क) इंसान और प्रकृति एक दूसरे के पूरक है

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